Redondeo a la decena más cercana

Sobre esta ficha

Veinte números están en dos columnas con un espacio al lado de cada uno: 81, 54, 197, 47, 144, 131, 37, 150, 130, 31, 19, 34, 178, 153, 166, 143, 160, 42, 56 y 157. Aproximadamente la mitad son de dos cifras y la mitad de tres, y tres de ellos (150, 130, 160) ya terminan en cero, lo que comprueba que el niño sabe que esos se quedan igual. La regla de arriba dice que hay que mirar la cifra de las unidades: si es 5 o más, se redondea hacia arriba; si es 4 o menos, hacia abajo. La página 2 tiene las veinte respuestas, incluido 197, que se redondea a 200. Es una ficha de tercer grado de unos diez minutos; subrayar la cifra de las unidades antes de decidir ayuda.

Respuestas de un vistazo

1) 81 se redondea a 80; 2) 54 se redondea a 50; 3) 197 se redondea a 200; 4) 47 se redondea a 50; 5) 144 se redondea a 140; 6) 131 se redondea a 130; 7) 37 se redondea a 40; 8) 150 se redondea a 150. La hoja de respuestas tiene 19 respuestas en total.

Consejos de uso

• Pide a tu hijo que subraye la cifra de las unidades de cada número antes de redondear ninguno.
• Dibuja una recta numérica del 190 al 200 para el problema 3 y muestra por qué 197 pasa a 200.
• Pregunta qué pasa con 150 y por qué no cambia nada.
• Separen las respuestas en «subió» y «bajó» y cuenten cada grupo.

Consejos de impresión

Descarga el PDF e imprímelo al 100 % (o con “ajustar a la página” en A4). La página 1 es la ficha y la página 2 es la hoja de respuestas, con las respuestas en rojo; imprime solo la página 1 si quieres guardar las respuestas para corregir. Gratis para uso personal, familiar y en el aula.