Fichas de números pares e impares
Actualizado: Noviembre 2026 · 5 imprimibles gratis
Pares e impares con dibujos para emparejar, páginas de colorear la tabla hasta 50 y 100 que revelan el patrón de rayas, y práctica de escribir par o impar hasta 100.
De un vistazo
- Páginas
- 5 imprimibles gratis, un PDF cada uno
- Edades
- 6 a 8
- Niveles
- 1.º grado, 2.º grado
- Hojas de respuestas
- en la página 2 de cada PDF
- Papel
- Tamaño carta y A4
- Precio
- gratis, no hace falta registrarse para descargar
Fichas de números pares e impares: las 5 páginas, una por una
Aquí puedes ver de cerca cada página de esta colección: qué practica, para qué grado es y un consejo para cada una.
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1. ¿Par o impar? Con dibujos
Seis grupos numerados de dibujos pequeños llenan la página: 12 cupcakes, 5 corazones, 11 estrellas, 8 manzanas, 9 peces y 4 mariquitas, cada uno con la frase ___ es ___ debajo y el número ya impreso. El niño rodea los dibujos de dos en dos y, si sobra uno, escribe impar; si no, par. La página 2 da par, impar, impar, par, impar, par. Formar parejas es la definición de par hecha visible, y por eso esta ficha va antes de cualquier regla sobre la cifra de las unidades. A los niños de primer grado les lleva unos diez minutos, y las 11 estrellas ordenadas en filas son el grupo donde es más fácil pasar por alto la que sobra.
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2. Pares e impares hasta el 50: colorea la tabla
La página es una tabla de números del 1 al 50, en cinco filas de diez y con letra grande, y tiene una sola instrucción: colorea los números pares de azul y los impares de amarillo. La página 2 muestra la tabla terminada, que queda en franjas verticales: azules en las columnas pares y amarillas en las impares. Las franjas son la lección: el niño que colorea fila por fila descubre que cada columna es de un solo color, que es lo mismo que darse cuenta de que solo importa la última cifra. A los niños de primer grado les lleva unos quince minutos con dos crayones. Lo mejor es detenerse tras la primera fila y predecir cómo será la segunda.
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3. Pares e impares hasta el 100: colorea la tabla
Una tabla del 100 de diez por diez llena la página; la instrucción pide los números pares en azul y los impares en amarillo, y luego pregunta qué patrón ves. La página 2 muestra la tabla terminada con sus diez franjas verticales. Con cien casillas para colorear, los niños de segundo grado tienen un buen motivo para buscar el atajo: tras una o dos filas, las columnas son evidentes y el resto se puede colorear de arriba abajo. La casilla del 100, par y terminada en cero, es la que conviene comentar al final. Calcula veinte minutos, o repártela en dos días, y guarda la tabla terminada para contar de 2 en 2 más adelante.
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4. ¿Par o impar? Números hasta el 100
Veinte líneas numeradas dicen ___ es ___, con un número de hasta 99 impreso en el primer espacio: 61, 69, 83, 63, 92, 47, 20, 45, 21, 36, 91, 41, 99, 77, 96, 68, 5, 79, 42 y 49. El niño escribe par o impar. La instrucción da la regla: solo importa la cifra de las unidades. La página 2 muestra las veinte respuestas; catorce son impares y seis pares, así que el niño que vaya alternando quedará al descubierto. El 5, de una sola cifra, está entre los números de dos cifras para comprobar que la regla sigue valiendo. Los niños de segundo grado terminan en menos de diez minutos, y conviene exigir el buen hábito de subrayar la cifra de las unidades antes de escribir.
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5. ¿Par o impar? Números hasta el 100 (Serie 2)
La segunda serie trae 27, 25, 11, 99, 84, 3, 45, 17, 10, 36, 65, 55, 8, 54, 71, 70, 100, 30, 53 y 96, cada uno en una línea que dice ___ es ___ para que el niño la complete con par o impar. La página 2 da las respuestas: once impares y nueve pares, un reparto más equilibrado que en la primera serie. Los números 10, 30, 70 y 100 terminan en cero, y el 100 en particular hace dudar a algunos niños de segundo grado porque tiene tres cifras; la regla de las unidades lo resuelve. También aparecen los números de una cifra 3 y 8. Lleva unos diez minutos, y ordenar después los veinte números en dos columnas es una buena forma de comprobar.
Consejos para fichas de números pares e impares
- Solo importa la última cifra: 4.371 es impar porque termina en 1.
- Los números pares se pueden repartir en partes iguales entre dos personas; los impares siempre dejan uno de sobra.
- Colorea primero la tabla del 100: las franjas hacen evidente la regla.
Datos curiosos de matemáticas
- El cero es un número par.
- Sumar dos números impares siempre da un número par, y sumar un par y un impar siempre da un impar.
- En la mayoría de las ciudades de Estados Unidos, los números de las casas son pares en un lado de la calle e impares en el otro.
Ideas divertidas para usar tus imprimibles
- Emparejen calcetines, zapatos o crayones y decidan si la cantidad es par o impar.
- Jueguen a 'par o impar' con dados: lancen, sumen y el jugador que adivinó se queda con el punto.
- Miren los números de las casas durante un paseo y digan si son pares o impares.
Cómo imprimir
Haz clic en Descargar PDF e imprime al 100 % en papel tamaño carta o A4. La página 1 es la ficha y la página 2 es la hoja de respuestas, así que elige “página 1” en el cuadro de impresión si solo quieres la página de práctica. Todas las fichas son gratis para usar en casa, en la educación en casa y en el aula, así que imprime todas las copias que necesites.
Preguntas frecuentes
¿Cómo se sabe si un número es par?
Mira la última cifra. 0, 2, 4, 6 y 8 significan par; 1, 3, 5, 7 y 9 significan impar. Los números pares se pueden repartir en dos grupos iguales.
¿El cero es par o impar?
El cero es par: es 2 por 0, y está dentro del patrón de los pares 0, 2, 4, 6.
¿En qué grado se aprenden los pares e impares?
En segundo grado en la mayoría de las aulas de Estados Unidos, a menudo junto con emparejar objetos y contar de 2 en 2.