¿Par o impar? Números hasta el 100 (Serie 2)
Una segunda ficha de pares e impares hasta 100: 20 números para clasificar (27, 25, 11, 99, 84, 3, 10, 36, 100, 30, 53, 96 y más), 11 impares y 9 pares.
- Tamaño
- Tamaño carta (8,5 × 11 pulgadas), sirve para A4
- 2 páginas: la ficha y su hoja de respuestas
- Nivel
- 2.º grado
- Licencia
- Gratis para uso personal y en el aula
Sobre esta ficha
La segunda serie trae 27, 25, 11, 99, 84, 3, 45, 17, 10, 36, 65, 55, 8, 54, 71, 70, 100, 30, 53 y 96, cada uno en una línea que dice ___ es ___ para que el niño la complete con par o impar. La página 2 da las respuestas: once impares y nueve pares, un reparto más equilibrado que en la primera serie. Los números 10, 30, 70 y 100 terminan en cero, y el 100 en particular hace dudar a algunos niños de segundo grado porque tiene tres cifras; la regla de las unidades lo resuelve. También aparecen los números de una cifra 3 y 8. Lleva unos diez minutos, y ordenar después los veinte números en dos columnas es una buena forma de comprobar.
Consejos de uso
- Encierra en un círculo todos los números que terminan en 0 y explica por qué todos son pares.
- En el reverso, ordena la lista terminada en una columna de pares y otra de impares.
- Pregunta si el 100 seguiría siendo par si fuera 1.000.
- Compárala con la primera serie y fíjate cuál tenía más números pares.
Consejos de impresión
Descarga el PDF e imprímelo al 100 % (o con “ajustar a la página” en A4). La página 1 es la ficha y la página 2 es la hoja de respuestas, con las respuestas en rojo; imprime solo la página 1 si quieres guardar las respuestas para corregir. Gratis para uso personal, familiar y en el aula.
