¿Qué sentido usarías? Ficha de partes del cuerpo

Sobre esta ficha

Diez momentos cotidianos, cada uno con un dibujo: oler una flor, oír una campana, probar un limón ácido, acariciar un conejito suave, ver la luna y más. En cada uno, los niños de primer grado rodean la parte del cuerpo que hace ese trabajo (ojo, oreja, nariz, lengua o mano). La hoja de respuestas de la página 2 rodea la parte correcta en rojo. First graders, about ages 6 to 7, can read the words and write them on their own.

En esta ficha

ver oír oler saborear tocar Saboreo un helado. Oigo un tambor fuerte. Saboreo un limón ácido. Veo la luna. Oigo sonar una campana. Huelo galletas en el horno. Una pluma me hace cosquillas. Toco un conejito suave. Miro un libro. Huelo una flor.

Consejos de uso

• Antes de cualquier ficha, jueguen a "tócate la...": nombra una parte del cuerpo y que los niños se la toquen. Las etiquetas se aprenden mucho más rápido después de que el cuerpo lo ha hecho.
• En las hojas de etiquetar, lean primero juntos el banco de palabras en voz alta y tachen cada palabra cuando se use.
• En la hoja de recortar y pegar, recorta primero las tarjetas de palabras y ponlas sobre la mesa; los más pequeños pueden pegarlas mientras tú lees.
• Acompaña la hoja de medir con objetos reales: cubos encajables, clips o bloques de LEGO sirven como unidades.

Consejos de impresión

Descarga el PDF e imprímelo al 100 % (o con “ajustar a la página” en A4). La página 1 es la ficha y la página 2 es la hoja de respuestas, con las respuestas en rojo; imprime solo la página 1 si quieres guardar las respuestas para corregir. Gratis para uso personal, familiar y en el aula.