Leer el reloj: de 5 en 5 minutos

Sobre esta ficha

En cada uno de los nueve relojes el minutero está sobre un número, y el niño cuenta de 5 en 5 desde el 12 para hallar los minutos: 7:50, 9:25, 4:10, 1:50, 12:25, 9:15, 8:35, 4:15 y 2:15. Dos horas terminan en 50, donde la aguja de las horas está cerca del número siguiente y tienta al niño a escribir 8:50 en lugar de 7:50. La instrucción explica exactamente cómo leer los minutos: contar de 5 en 5 alrededor del reloj. La página 2 da las nueve horas. Los niños de segundo grado necesitan de doce a quince minutos. Escribir los minutos 5, 10, 15 alrededor del primer reloj, por fuera del círculo, hace que el resto de la página vaya más rápido.

Respuestas de un vistazo

1) 7:50; 2) 9:25; 3) 4:10; 4) 1:50; 5) 12:25; 6) 9:15; 7) 8:35; 8) 4:15.

Consejos de uso

• Pide a tu hijo que escriba 5, 10, 15 ... 55 alrededor del primer reloj y lo use como guía.
• Cuenta de 5 en 5 en voz alta, tocando cada número desde el 12 hasta el minutero.
• Para 7:50 y 1:50, pregunta qué número ya pasó la aguja de las horas, no a cuál está más cerca.
• Relaciona cada hora escrita con un momento real: las 8:35 es casi la hora de ir a la escuela.

Consejos de impresión

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