Leer el reloj: la media hora

Sobre esta ficha

Cinco de los nueve relojes marcan una hora y media (3:30, 2:30, 5:30, 1:30, 4:30) y cuatro marcan una hora en punto (3:00, 11:00, 1:00, 8:00), mezclados para que el niño tenga que mirar la aguja larga cada vez. La instrucción avisa sobre la aguja corta de las horas, que a la media queda entre dos números: a las 3:30 la aguja de las horas está a mitad de camino entre el 3 y el 4, y un niño que lee el número más cercano escribe 4:30. La página 2 da las nueve horas. Los niños de primer grado necesitan unos diez minutos. El reloj 1 (3:30) y el reloj 2 (3:00) están uno al lado del otro a propósito, para mostrar la misma hora con las dos posiciones de las agujas.

Respuestas de un vistazo

1) 3:30; 2) 3:00; 3) 2:30; 4) 5:30; 5) 11:00; 6) 1:30; 7) 1:00; 8) 8:00.

Consejos de uso

• Compara primero los relojes 1 y 2 y pregunta qué cambia en la aguja corta.
• Pide a tu hijo que diga «aguja larga en el 6 quiere decir treinta» antes de leer cada reloj de y media.
• Cuando la aguja de las horas esté entre dos números, enseña la regla: usa el más pequeño.
• Pon un reloj de juguete a las 2:30 y mira dónde queda la aguja de las horas.

Consejos de impresión

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